新冠肺炎疫情的突然襲擊，加快了高職院校信息化教學進程的步伐，從線上教學之初的恐慌、焦慮、忙亂，到后來的從容、淡定與恬適，有許多可圈可
新冠肺炎疫情的突然襲擊，加快了高職院校信息化教學進程的步伐，從線上教學之初的恐慌、焦慮、忙亂，到后來
2020年高考，是在疫情防控常態(tài)化下的一次高考。
轉(zhuǎn)變觀念是重中之重。每一位教育人需要重新思考和打量對于學習時空的認知。
日前，《教育部等八部門關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》（以下簡稱《意見》）正式印發(fā)?！兑庖姟分赋觯逃龑ν忾_放是教育現(xiàn)代化的
日前，《教育部等八部門關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》（以下簡稱《意見》）正式印發(fā)。《意見》
未來幾年內(nèi)，競爭可能還會更加激烈，尤其是頭部機構(gòu)之間對用戶消費能力的挖掘。
在校圖書館的書架上，一下印入我的眼簾的是《一線教師》一書，也許是這個題目更切合我的實際吧?！兑痪€教師》是江蘇省特級教師管建剛繼《不做
在校圖書館的書架上，一下印入我的眼簾的是《一線教師》一書，也許是這個題目更切合我的實際吧?！兑痪€教師
實現(xiàn)義務教育有保障是教育脫貧攻堅戰(zhàn)的重大政治任務，也是“兩不愁三保障”的底線目標之一，事關(guān)脫貧攻堅的成效和全面小康的成色。在黨中央國
實現(xiàn)義務教育有保障是教育脫貧攻堅戰(zhàn)的重大政治任務，也是“兩不愁三保障”的底線目標之一，事關(guān)脫貧攻堅的
緊張有序的畢業(yè)季，由于疫情轉(zhuǎn)移到了“云上”，原本按部就班的步伐仿佛成為云端漫游的風箏，找不到支撐的根基，焦慮如影隨形。
緊張有序的畢業(yè)季，由于疫情轉(zhuǎn)移到了“云上”，原本按部就班的步伐仿佛成為云端漫游的風箏，找不到支撐的根
教育是一個政策導向型的產(chǎn)業(yè)，這一點在新高考賽道體現(xiàn)的尤為明顯。
6月7日，國務院新聞辦公室發(fā)布《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書。它真實記錄了中國抗疫的艱辛歷程。白皮書指出，過去幾個月，我國在防控
6月7日，國務院新聞辦公室發(fā)布《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書。它真實記錄了中國抗疫的艱辛歷程。白
